projet raconte

RACONTE est un dispositif participatif de recensement des interactions avec les cétacés. Sa mission est de transformer les témoignages individuels en une base de données structurée, offrant des ressources pour décrypter les dynamiques de rencontre. Cette approche se double d'un enjeu de transmission : créer une mémoire collective des échanges inter-espèces destinée à inspirer les générations futures et à nourrir la sensibilisation par la force du récit.

VOUS AVEZ VECU UNE RENCONTRE AVEC UN CÉTACÉ ?

Je raconte ma rencontre

VOTRE CONTRIBUTION

Vos récits permettent de constituer une base de données citoyenne disponible en libre accès. Elle sert à identifier des tendances comportementales et à alimenter, par des données quantitatives et qualitatives, le projet RENCONTRE ainsi que les institutions scientifiques travaillant dans ce domaine. En rendant ces informations publiques et partagées, le projet favorise une recherche transparente et collaborative : chercheurs, étudiants ou passionnés peuvent ainsi s’informer, étudier et mieux comprendre, à travers vos témoignages, ce qui se joue réellement entre humains et cétacés.

Vos témoignages servent à bâtir un patrimoine narratif où l'expérience vécue devient le cœur même de la transmission. De nombreuses études confirment aujourd’hui que l’émotion est un levier essentiel pour sensibiliser et motiver durablement le public. En posant des mots sur votre rencontre, vous renforcez votre propre lien avec le vivant et permettez d’enrichir nos outils de sensibilisation par la force du récit. Votre participation apporte ainsi une dimension sensible et humaine indispensable pour compléter la rigueur du travail scientifique.

Base de données

"Au départ, c’était magique : une baleine et son petit s’étaient approchés de mon embarcation. Mais l'alerte a dû tourner à la radio, des bateaux ont déboulé à toute allure pour les encercler. Le baleineau, incapable de rester longtemps en apnée, devait remonter souvent... Il était si facile à traquer. J'ai vu la panique, et la mère tenter de faire barrière avant de fuir en catastrophe. Je comprends tellement qu'on veuille les voir, c'est incroyable. Mais là, c'était flagrant qu'ils ne voulaient pas. Et à partir de là, comme avec un humain, quand c'est non, il faut arrêter !"

— Rachel, République Dominicaine -

"J'avais perdu mon papa deux semaines plus tôt et la douleur était encore très présente. Je devais continuer malgré tout mon travail de guide en kayak. Un jour, alors que je laisse le groupe que j'accompagne sur un petit îlet, je m'écarte de plusieurs dizaines de mètres pour pleurer une fois de plus. Et là... un dauphin apparaît ! Un grand dauphin pour être précis. Il surgit sur ma droite à moins d'un mètre du bateau, se redresse presque à la verticale et souffle fort, en me regardant dans les yeux. Je reste figé. Il nage ensuite devant le bateau, le contourne et se redresse une deuxième fois ! Il longe de nouveau l'étrave avant de s'éloigner. J'essaie de le rattraper, mais je ne le reverrai pas. Depuis ce jour, je n'ai plus versé une seule larme en pensant à mon père ; seulement un sourire et les yeux remplis de joie, car seule l'image de ce dauphin me revient."

- Henri, Martinique -

TRANSMISSION ET SENSIBILISATION

La transmission et la sensibilisation sont les valeurs maîtresses d’IMRAMA. Notre mission est de diffuser la connaissance et de partager nos résultats de recherche pour éclairer l'équilibre fragile entre la magie d'une rencontre et sa réalité biologique. Chaque interaction raconte une histoire complexe qu’il est essentiel de transmettre.

En plaçant les témoignages du projet RACONTE au cœur de ce récit, nous ancrons notre approche dans l’expérience et le sensible. Ce choix s’appuie sur de nombreuses études : l’intégration du récit et de l’émotion dans les programmes éducatifs est un puissant levier d’engagement. Elle permet de sensibiliser profondément le public, de promouvoir des pratiques responsables et de transformer l'émotion en une mobilisation réelle pour la protection de la nature.

LE RÉCIT AU SERVICE DU VIVANT

ATELIERS PÉDAGOGIQUES ET TERRITORIAUX

PUBLIC
Scolaires, universités, entreprises et vie citoyenne.

FORMAT
Interventions thématiques, journées du patrimoine, sensibilisation locale.

OBJECTIF
Ancrer connaissances et témoignages au cœur de la communauté locale.